Este encuentro virtual reúne a diversos liderazgos y equipos educativos bajo la premisa de analizar y proyectar el impacto de la innovación tecnológica en las aulas, consolidando un espacio de debate profundo y de carácter corporativo. A lo largo de la sesión, los participantes exponen iniciativas concretas vinculadas a la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP) y al codesarrollo de soluciones reales junto a los estudiantes. Se destaca de manera especial el valor estratégico de la robótica, la programación y la impresión 3D como catalizadores no solo de competencias técnicas, sino también de habilidades blandas esenciales para el entorno laboral moderno, tales como el pensamiento crítico, la resiliencia y la resolución colaborativa de problemas complejos.
El núcleo de la discusión transita desde la teoría pedagógica hacia la gestión y la coordinación curricular práctica, subrayando la necesidad de integrar de forma orgánica estas herramientas tecnológicas dentro de los planes de estudio. Los expositores comparten metodologías clave para el acompañamiento docente y la estructuración de proyectos interdisciplinares, evidenciando cómo el diseño de experiencias significativas transforma el rol del estudiante en un agente activo de cambio. Esta mirada analítica y reflexiva invita a profundizar en el registro audiovisual completo, el cual constituye un valioso recurso de referencia institucional para quienes lideran la transformación y la cultura digital en entornos formativos.
